El Dr. y
psicoterapeuta Carlos Wernicke, que expondrá en el XIII Congreso ORITEL, plantea una pedagogía contextual en su artículo “Educación Inclusiva: Un Desafío para el Docente”,
entendiendo por tal la construcción de la teoría y la producción de prácticas pedagógicas que tengan en cuenta las condiciones dadas en el
educando, el educador y el contexto.
Además plantea que la inclusión debe
basarse en los principios de: democracia, autonomía, universalidad y
diversidad.
Para saber más
del Congreso (programa, expositores e inscripción) entra a la web: http://www.congresooritel.org/
Publicar un comentario